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今天是 2024年04月29日 星期一
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对国内民办国际学校不满意或者申请不到理想学校，让孩子去海外读书是很多有条件有勇气家长选择的另一条路。
通常，低龄留学选择美国、英国、加拿大的比较多，但近几年，新加坡、马来西亚和泰国的国际学校也越来越得到中国家长的青睐。
而提到全球顶尖名校，那么新加坡UWC一定榜上有名，是家长们挤破脑袋也要为孩子争取的留学学校。
新加坡东南亚联合世界书院(UWC South East Asia International School)，简称UWCSEA，成立于1971年，是全球17所世界联合书院之一，同时也是亚洲首家世界联合书院。被公认为世界最领先的国际学校之一，是最受家长青睐的新加坡国际学校，也是最难进的新加坡国际学校。
想要进入UWC的难度之大，可以从数据来看，全球UWC的录取率为申请者总数的5%，也就意味着每20名申请者中只有一名学生有幸被录取，该录取率与哈佛大学和耶鲁大学的考生录取比例相近！新加坡UWC的入学率为3:1，因此想要申请UWC，就需要提前排队，一般都提前一年做准备。
可是这所学校真的如传闻中那么好吗？我们可以从在那里上学的学生或家长眼中窥见一二。
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刘同学妈妈
注重全人发展，对学生没有唯一的评价标准
UWC最独特的地方就是它的价值观，还有它的开放和包容度。整个学校差不多有100多个国家的学生说70多种语言，这种非常多元的文化，是UWC跟别的学校不一样的地方。
如果只关注学术、并不是特别在意UWC的这种价值观，可能会有些可惜，也会有些失望。
UWC更注重全人发展，对学生没有唯一的评价标准，就是很典型的西方价值观，可能也是藤校的价值观，藤校比较认可UWC的学生也是基于这个价值观。
UWC有很多元化的价值观，并不是说UWC不注重学术，如果追求学术学校也有非常好的资源。学校很大，东西两个校区5000人，能够提供的课程资源非常多，有非常多的图书馆，学校网站可以免费给家长和孩子订阅纽约时代周刊，经济学人等杂志，学校自己的APP有非常多的电子书可以提供阅读。
如果孩子数学能力特别强，那么老师会给你提供很多支持、很多资源，也会让你去报很多竞赛。UWC的圣诞集会等多项校方活动都是学生自己组织，更多担当精神、责任感以及全球化意识的培养，也就是孩子的任何兴趣都可以在学校得到支持，不管是学术方面的还是非学术方面的，在UWC都能找到你的位置。
我个人比较喜欢这种价值观，不是唯学术论，不像国内国际学校主要是那种很强的学术竞争氛围。这边放假了很多孩子和家长都出去玩，而不是大部分去补课。
裴同学
在积极向上的学习氛围下逐梦
我的成绩在国内时还不错，但是来到UWC后，优秀的学生太多了，我的英语差距就暴露了出来，我开始有些不自信，变成了班上的”小透明“，上课很少主动发言。
感恩的是，老师和同学们热心相助，他们主动和我交流，了解我的问题，不仅没有嘲笑过我，反而鼓励我大胆说英语，不懂的地方会帮助我理解。
在UWC国际化环境的浸泡和师生们的帮助下，我的英语各方面能力逐渐有了提高，也敢于主动和朋友交谈。
选课时，我选择了很多感兴趣的课程，功课量也就相对繁重了些，但是学校会根据我们课程的难易度以及课程数量来布置作业。此外，每天都会给我们留出自习的时间来消化知识。可以说，真的是处处为学生真正学到东西着想。
虽然UWC打破了唯分数论，但同样也是有些”分控“的，我们也时常会面对压力。但学校并未将分数挂在明面上，我们看不到考试排名，这在一定程度上守护了大家的自尊心，也避免了同学们之间的“较量感”。
很多人把UWC称作”藤校摇篮“，我觉得实至名归。UWC从不拿毕业生的IB成绩和录取率说事儿，但是学长、学姐们真的是藤校G5、牛剑等offer却拿到手软。
最近一次IB大考中，UWC的多佛校区和东校区，获得40分以上的学生分别占比34.2%和27.7%。
大家可能对这个分数没什么概念，我来举个例子：
据我的了解，全球TOP级哈佛大学的录取分数在42分左右、取分数一般在38-40分。也就是说，UWC至少三分之一的学生能上这样的世界级学府！
看着学长学姐们一个个踏进了世界学府，现在的我也信心满满，希望利用好在UWC的宝贵时间，为牛剑梦校做冲刺。
郭同学
和世界各国同学从容交谈，国际化视野更宽广
以前的自己很内向，只会学习，不喜欢参加集体活动，用网络用于形容就是社交恐惧症。所以成功进入UWC后，我发觉自己最大的改变就是变活泼和自信了......
学校的设施很完善、活动丰富多彩，社团活动、校园竞赛、义工活动、节日活动等，让我们感受到课堂之外的天地。其实一开始我是有些抵触的，但是当我实际参与进去后，发现其乐无穷。
UWC设有科学实验室、多功能音乐厅、演播厅、视觉艺术中心、室内运动馆、体操训练馆、露天球场、舞蹈室、攀岩墙、健身房，简直应有尽有！我所在的UWC新加坡多佛校区仅钢琴房就有20多间！每天除了上课，还能穿梭在自己热爱的活动中，简直太开心了~
UWC所有年级都会定期安排我们参加户外活动，提供在自然环境中的学习机会，培养我们的独立性和与他人的合作能力。或是在学校花园，或是去 做义工 、或是 去爬山 ，也可能是尼泊尔激流皮划艇。
世界联合学院创始人Kurt Hahn认为：理想的教育不仅是学生对学术的卓越的追求，更是培养学生一生的成长所需具有的品格、修养及人格。
因此，UWC不仅引导学生追求卓越的成绩，更关注学生的品格与人格塑造与综合发展，致力于培养具有领袖能力的世界公民。
UWC会根据每个学生的兴趣，设置学习目标。老师不会教我们怎么做，或是提供所谓的"正确答案"，而是不断进行开放式提问，来发散我们的思维，让我们自己探索解决问题的方法。
看到这里，我们一开始疑惑的问题：UWC是否真的如传闻中那么好，似乎也有了答案。
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